中新社福州1月11日電 題：臺胞“特教使者”以藝術(shù)為橋 在閩播撒公益之光

　　作者 鄭江洛

　　從社區(qū)特教公益課堂到無障礙環(huán)境理念的特教使者推廣，臺胞林芳槿在福州從事特殊群體幫扶公益事業(yè)兩年有余。臺胞近日，藝術(shù)益林芳槿作為“兩岸融合社區(qū)特教課堂”項目代表，為橋亮相2025年福建省志愿服務(wù)項目大賽并斬獲銀獎。閩播

　　2023年，特教使者林芳槿從臺灣前往福州高校任教，臺胞擔(dān)任設(shè)計類專業(yè)教師。藝術(shù)益同年，為橋她化身公益路上的閩播“特教使者”，來到福州市福瑞社區(qū)開展社區(qū)公益服務(wù)。特教使者

　　起初林芳槿以美術(shù)手工教學(xué)為核心內(nèi)容，臺胞去年起，藝術(shù)益她又發(fā)揮自幼習(xí)得的為橋鋼琴、二胡專長，閩播將音樂教學(xué)融入社區(qū)公益課堂，為心智障礙、孤獨癥等特殊群體搭建起藝術(shù)成長的平臺。

　　“我們的課堂里，學(xué)生有的學(xué)習(xí)鋼琴，有的學(xué)習(xí)薩克斯，各有所長，還有些學(xué)生是零基礎(chǔ)，他們對音樂都很感興趣，學(xué)生的家長也非常支持?！绷址奸冉邮懿稍L時說。

　　如今，這個公益課堂已吸引二三十名固定學(xué)員，不少學(xué)生都是全勤到課，家長們主動拍攝練習(xí)視頻反饋學(xué)習(xí)成效，形成良性互動的學(xué)習(xí)氛圍。

　　從鋼琴、二胡、薩克斯演奏，到組織樂團，再到融入唱歌、跳舞等元素，在她看來，通過音樂，能夠更好地搭建起特殊青年與外界溝通的橋梁。

　　“有些學(xué)生在音樂上頗具天賦，拿到琴譜便能自學(xué)。”林芳槿坦言，有些特殊青年在藝術(shù)領(lǐng)域堪稱天才，學(xué)習(xí)音樂的速度非?？?。當(dāng)看到學(xué)生在音樂中找到自信和快樂，她的心中就充滿了成就感。

　　林芳槿坦言，在臺灣，不少心智障礙者在專業(yè)機構(gòu)幫扶下實現(xiàn)自力更生，這也成為她這位“特教使者”的奮斗目標(biāo)。在大陸開展公益實踐的過程中，她將臺灣的成熟經(jīng)驗與大陸實際情況結(jié)合，助力特殊群體融入社會。

　　林芳槿注重兩岸特教經(jīng)驗的融合。同時，她也積極推動無障礙設(shè)施環(huán)境理念的推廣，近期，經(jīng)林芳槿指導(dǎo)的多幅海報設(shè)計作品成功入選“北京大學(xué)無障礙公益海報全國巡展福建站”，她希望，能讓更多人關(guān)注特殊群體及其需求。

　　林芳槿還攜手福州市小善公益服務(wù)中心，通過組織手工義賣活動，將學(xué)員制作的串珠、插花等作品推向市場，努力讓特殊青年憑借雙手逐步實現(xiàn)“自力更生”。

　　林芳槿在這個過程中收獲了許多感動與溫暖，并結(jié)識了眾多志同道合的伙伴。未來，她計劃繼續(xù)攜手小善公益進一步完善特殊兒童手工藝品售賣渠道，讓公益課堂變得更加多元化，惠及更多特殊群體。

　　“做公益，力所能及就好。”林芳槿期待，匯聚多方力量，讓特殊群體得到更多關(guān)注與尊重。(完)